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Test degli Stili di Apprendimento (VAK)
Scopri il tuo canale sensoriale prevalente nello studio. Uno strumento utile orientato alla privacy.
1. Quando devi ricordare un concept complesso, cosa ti aiuta di più?
Vedere schemi, grafici o mappe concettuali a colori.
Ascoltare una spiegazione chiara o ripetere ad alta voce.
Scrivere a mano i concetti o fare schemi scritti.
2. Se compri un nuovo dispositivo, come impari a usarlo?
Guardo le figure e le istruzioni illustrate del manuale.
Chiedo a qualcuno di spiegarmelo a voce o guardo un video.
Inizio subito a toccare i tasti e a fare tentativi pratici.
3. Durante una spiegazione, la tua attenzione è catturata da:
Le slide, i video proiettati o le scritte alla lavagna.
Il tono di voce del relatore e gli esempi verbali.
Esercizi pratici o attività in cui posso muovermi.
4. Quando cerchi di concentrarti, cosa ti distrae di più?
Il disordine visivo o il movimento di persone intorno.
I rumori di sottofondo o le persone che parlano.
Una sedia scomoda o il dover stare fermo a lungo.
5. Se devi spiegare la strada a qualcuno, preferisci:
Disegnare una mappa o indicare punti di riferimento visivi.
Spiegare a voce le indicazioni precise passo dopo passo.
Accompagnare la persona o mimare la direzione.
6. Quando studi a casa, come ti prepari per un'interrogazione o una verifica?
Rileggo i riassunti, guardo i colori sul libro ed evidenzio le parole chiave.
Ripeto i concetti ad alta voce più volte o mi faccio fare le domande da qualcuno.
Cammino per la stanza mentre ripasso, oppure riscrivo i concetti su un foglio.
7. Se l'insegnante spiega un argomento difficile, cosa preferiresti che facesse?
Mostrare uno schema alla lavagna, una mappa concettuale o una foto.
Spiegarlo a parole usando esempi pratici e aprendo un dibattito con la classe.
Farci fare subito un esercizio, un esperimento o un lavoro di gruppo.
8. Quando pensi a una lezione della scorsa settimana, cosa ti torna in mente prima?
La lavagna scritta, la pagina del libro o come era vestito il professore.
Una frase precisa detta in classe, una battuta o il tono di voce dell'insegnante.
Le sensazioni provate, la fatica di stare seduto o un'attività pratica svolta.
9. Se devi memorizzare una lista di vocaboli (es. in inglese), cosa fai?
Li associo a dei disegni, uso flashcard colorate o cerco di ricordare la loro posizione sulla pagina.
Li pronuncio ad alta voce più volte o invento una specie di ritmo/canzone per ricordarli.
Li scrivo ripetutamente su un quaderno per memorizzare il movimento della mano.
10. Quale tipo di compito o attività a scuola ti fa sentire più a tuo agio?
Creare cartelloni, presentazioni al computer (slide) o grafici.
Partecipare a discussioni di gruppo, interrogazioni orali o ascoltare storie.
Costruire modelli fisici, fare compiti pratici in laboratorio o simulazioni.
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